Kerveiza, est une institution spécialisée dans l'accueil des enfants sourds ou malentendants sur Rennes

L’accompagnement des enfants de 6 à 11 ans
L’enfant sourd suivi par l’équipe pluridisciplinaire de Kerveiza et qui rentre à l’école élémentaire est soit en groupe spécialisé avec une intégration modulée (S.E.E.S Section d'Education et d'Enseignement Spécialisé), soit en intégration de proximité (S.S.E.F.I.S. Service de Soutien à l'Education Familiale et à l'Intégration Scolaire) :
 Le groupe spécialisé accueille des enfants ayant besoin de progressions et de contenus adaptés à leur handicap.
 Le groupe en intégration collective dans une classe accueille des élèves qui peuvent tirer profit de l’enseignement ordinaire tout en étant accompagnés et soutenus par un enseignant spécialisé. Selon les besoins de chacun, les élèves bénéficient d’un soutien adapté.

• L’intégration individuelle peut se faire dans l’école d’intégration « collective » ou dans l’établissement de proximité.
  • Les moyens de cette intégration sont définis par le P.I.S. : l’enseignant spécialisé (ou l’orthophoniste) assure un soutien spécifique et peut accompagner l’élève sourd en classe.
  • L’objectif du soutien spécialisé est d’apporter les bases et les outils nécessaires pour assurer une scolarité ordinaire.
  • L’accompagnement en classe permet d’élaborer le contenu de ce soutien et une remédiation nécessaire à une bonne progression de l’élève. Cette présence permet également d’évaluer régulièrement l’adaptation et l’intégration du jeune.
• Les moyens
  • Les moyens de communication : plusieurs outils sont à la disposition de l’enseignant spécialisé :
    • la L.S.F. Langue des Signes Française, moyen de communication,
    • le L.P.C.Langage Parlé Complété, aide à la communication orale,
    • le français signé, aide à la communication.
  • Les moyens de remédiation pédagogique : tous les moyens mis en œuvre visent principalement à l’acquisition et à la maîtrise de la langue écrite .

L’accompagnement en collège

Il y a deux types d’intégration pour les collégiens sourds ou malentendants pris en charge par Kerveiza :

• L’intégration individuelle ou collective dans le cadre du dispositif U.P.I. au collège de la Binquenais, à Rennes,
• L’intégration individuelle dans des collèges de proximité.

Au collège de la Binquenais
Les jeunes sont inscrits comme élèves au collège La Binquenais (externes ou demi-pensionnaires) et pris en charge par le Service de Soutien à l’Education Familiale et à l’Intégration Scolaire (S.S.E.F.I.S. Service de Soutien à l'Education Familiale et à l'Intégration Scolaire) de Kerveiza. Une équipe de professionnels, actuellement composée d’enseignants spécialisés, d’interprète(s) et d’orthophonistes, y travaille à demeure. Le dispositif U.P.I. permet :

• Un accompagnement des élèves sourds dans leur classe d’accueil (de la 6ème à la 3ème ainsi qu’en S.E.G.P.A. Section d'Enseignement Général et Professionnel Adaptés).
• Des soutiens spécialisés par les professeurs de Kerveiza.
• Des cours d’anglais spécialisés.
• Des séances d’orthophonie qui ont lieu au collège.
• Des entretiens psychologiques au collège et des prises en charge psychothérapeutiques si nécessaire.
• Un accompagnement parental.
• Des actions éducatives.
• Des reprises de cours par les enseignants du collège.

L’intégration individuelle dans les collèges de proximité
Les élèves bénéficient selon leurs besoins déterminés dans le P.I.S. de temps d’accompagnement.

Témoignage Pour illustrer cette partie, ci-joint le témoignage de Laura

L’accompagnement en lycée

Le partenariat entre Kerveiza et plusieurs lycées rennais offre aux jeunes sourds de la région Bretagne et des départements limitrophes, la possibilité d’une intégration scolaire individuelle et/ou collective. Le lycée d’enseignement général Saint Vincent
Le lycée, partenaire depuis plus de vingt ans, offre la possibilité d’une intégration individuelle et collective. Plus le jeune avance dans son cursus scolaire, plus l’intégration est individuelle car les orientations sont diverses. De la seconde à la terminale, en fonction du nombre de jeunes accueillis, des regroupements de deux ou trois élèves sont possibles.

Le lycée d’enseignement professionnel : Coëtlogon
Deux types d’intégration sont possibles :

• D’une part, une intégration en accompagnement de groupe dans les classes de BEP, et BAC Pro, concernant la filière des métiers de la communication et des industries graphiques. Deux fois 6 places sont réservées en BEP et BAC Pro pour les jeunes sourds (soit au total 24 places). Une plaquette de présentation de la scolarité à Coëtlogon et de l’accompagnement de Kerveiza a été réalisée conjointement par le centre et le lycée.
• D’autre part, des intégrations individuelles pour des jeunes ayant une autonomie suffisante de communication et qui désirent suivre des filières autres que la communication et industries graphiques. Exemple, actuellement, trois jeunes sont en intégration individuelle : un sur la filière comptabilité, le second sur la filière C.S.S et le troisième en M.R.I.M. 
• Remarque : le B.T.S. communication graphique est également préparé en individuel.

Les différents lycées d’enseignement professionnel
Pour répondre aux différents choix professionnels des jeunes, le S.S.E.F.I.S. Service de Soutien à l'Education Familiale et à l'Intégration Scolaire de Kerveiza intervient dans différents lycées où ils sont scolarisés. L’accompagnement individualisé et spécialisé est discuté et proposé en réunion d’équipe éducative lors de la rédaction du P.I.S.