L’accompagnement des enfants de 2-6 ans à l'école maternelle Carle Bahon
Kerveiza propose un accueil et un accompagnement pédagogique et thérapeutique pour les enfants sourds âgé de 2 à 6 ans (surdité moyenne, sévère, profonde, avec parfois handicaps associés) en partenariat avec à l'école maternelle Carle Bahon.
Toute prise en charge par Kerveiza faite suite à la rédaction d'un Projet Individuel (PI) en accord avec la famille et après étude du dossier de l'enfant par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). La prise en charge est mis en œuvre soit dans le cadre de groupes d'enfants, soit dans le cadre d'une intégration individuelle dans une classe d'accueil.
L'intégration en groupe est mise en oeuvre par le Centre d’Action Médico-Social Précoce (CAMSP) et la Section d'Education et d'Enseignement Spécialisé (SEES) de Kerveiza. Elle peut comprendre différentes modalités :
- Jardin d'enfants : espace spécifique pour l'accueil des jeunes enfants ayant des besoins éducatifs particuliers afin de faciliter leur future intégration scolaire
- Intégration progressive d'un groupe spécialisé dans une classe, accompagné par un professionnel de Kerveiza qui utilise les moyens de communication adaptés
- Séances spécialisées individuelles ou en groupe
L'intégration individuelle est mise en oeuvre par le Centre d’Action Médico-Social Précoce (CAMSP) et le Service de Soutien à l'Education Familiale et à l'Intégration Scolaire (SSEFIS). Elle peut comprendre différentes modalités :
- Scolarisation à plein temps dans une classe d'accueil avec un accompagnement ponctuel et un soutien spécialisé selon les besoins
Dans le cadre des deux modes de prise en charge, l'intervention est faite en partenariat avec la famille, l'équipe éducative de l'école Carle Bahon, la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) et le médecin scolaire.
Le Projet Individuel rédigé en accord avec la famille précise les les objectifs et les modalités des différentes prises en charge :
- orthophonie : séances hebdomadaires selon les besoins, en individuel ou /et en groupe
- suivi psychologique
- thérapie psychomotrice
- eccompagnement scolaire spécialisé
Un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) précise chaque année les objectifs :
- d'apprentissage de la communication
- d'acquisition de connaissances, en référence aux programmes de l'Education Nationale
- d'éducation pour sa vie personnelle et sociale
- des différentes rééducations
- et l'avis de la famille
Des bilans réguliers sont établis avec tous les professionnels de l'équipe et avec tous les partenaires pour adapter au mieux l'accompagnement
La coordination entre l'équipe pluridisciplinaire de Kerveiza et les parents est assurée par des informations régulières et des rencontres formelles et informelles. La coordination entre l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires est assurée par une sensibilisation et une information sur la surdité et par des réunions de concertation.
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